Contextualização do território a ser estudado

Nesta atividade vamos explorar o território envolvido no projeto de Educação Climática a ser desenvolvido pela dupla. Pesquise na internet em notícias e vídeos relacionados a sua cidade acerca dos problemas relacionados à vulnerabilidade às mudanças do clima enfrentados no território pesquisado.

Diagnóstico do território a ser beneficiado pelo projeto, com relação à vulnerabilidade às mudanças do clima, seus prováveis impactos e possibilidades de redução de vulnerabilidade com a execução do projeto.

Informações sobre o território pesquisado (pesquisar no IBGE)

Território:

População:

Área:

Como a mudança do clima afeta o território em relação a: água, cultivo de alimentos, erradicação da pobreza, saúde da população, bem estar de todos, alimentação saudável e segura para todos?

Que tipo de desastres já ocorreram no território (alagamentos, enxurradas, erosão, estiagem e seca, granizo, incêndio florestal, inundações, movimento de massa, onda de calor e baixa umidade, onda de frio, tornado, vendavais, chuvas intensas?.

Ilustre com matérias jornalísticas e vídeos do Youtube.

Mapeamento de Riscos do Território - explore e documente com as áreas envolvidas com registros (fotos). Utilize ferramentas de geolocalização com mapas online (webmapas) para indicar detalhes dos lugares/espaços envolvidos no projeto:

Google Earth - https://earth.google.com/web/

Google Maps -https://www.google.com.br/maps

Sinalizar no mapa os diferentes riscos socioambientais: encostas íngremes, acúmulo de água nas encostas, bueiros sujos, lixos urbanos, despejos de esgotos nos rios ou canais, etc.

Exemplo de exploração virtual do território