Roteiro para Produção de Jogo para Educação Ambiental Climática
I – Caracterização
1. Tema e título.
2. Justificativa da escolha da temática abordada.
3. Conteúdos e conceitos explorados articulados com a BNCC
4. Fundamentação teórica da aprendizagem utilizada.
5. Objetivos de aprendizagem trabalhados no jogo.
6. Possibilidades/propostas de uso do jogo na educação básica.
II – Construção do protótipo
7. Informações gerais do jogo: características técnicas e educativas: contexto, cenários, personagens, narrativas, estrutura da navegação e regras.
8. Roteirização/detalhamento das etapas: ilustrar com telas ou storytelling, enfatizando o que acontece em cada etapa e como o aluno evolui e é avaliado no percurso do jogo.
Bibliografia para consulta
AMORIM, Douglas C.; SILVA, Wellington P.; CAMPELO, Siquele R.; MERCADO, Luis P. Jogo digital Bioconexão: uma contextualização no ensino superior sobre os impactos ambientais na cidade de Maceió. SBC – Proceedings of SBGames 2015. Disponível em: http://www.sbgames.org/sbgames2015/anaispdf/cultura-full/147054.pdf
RIBEIRO FILHO, Marcelo S.; MASSABNI, Vania G. Desenvolvimento de um jogo em RPG Maker para gamificação no ensino de Ciências Ambientais. Anais... CIET, EnPET, ESUD, CIESUD, São Carlos, 2022.
COELHO, Patrícia M.; COSTA, Marcos R. Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, ano 19, n. 2, 2016, p. 53-70. DOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.19.2.14758

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